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押し花作り、押し花を使った作品作り

投稿日: カテゴリー 園芸療法

園芸療法1年生が、「押し花の作り方」を学び、教室ベランダの花を押し花にしました

 

 

その後の授業で、自分で作った押し花を使い「押し花のうちわ」、「しおり」、「押し花のハガキ」を完成しました     

 

 

 

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押し花作りではどんな花がきれいにできるのか、出来上がりを想像してワクワク

 

 

 

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押し花の作品作りでは、すごい集中力で、みんな真剣

 

 

 

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食事介助を学びました

投稿日: カテゴリー 介護福祉

介護福祉士コース2年生の学生が、生活支援技術の実技授業で食事介助を学びました

 

 

 

 

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食事介助の基本は今までに学んできていますが、おいしく食べること、食の楽しみを感じられる食事介助を学びました

 

 

熱いものは熱いまま食べること、麺類をすすって食べることで食の楽しみを感じること、利用者さんの嗜好を考慮すること等を感じて、考える授業でした

 

 

 

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杖歩行の介助を学びました

投稿日: カテゴリー 介護福祉

介護福祉士コース1年生が、生活支援技術の実技授業で、杖歩行の介助を学びました

 

 

二人一組になり、介助をする側と介助される側のどちらもを経験しての演習です

 

 

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歩いて移動するという人としての行動を知り、また、学生たちに利用者さんの気持ちになった介助をして欲しいという思いを、教員は持っています

 

 

 

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ハーブのシューズキーパーとアイマスク作り

投稿日: カテゴリー 園芸療法

園芸療法コース2年生が、植物活用法の授業でドライハーブを活用する方法を学びました

 

 

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さわやかな香りに包まれながら、ハーブのシューズキーパーとアイマスクを作り、学生達も思わず笑顔に

 

 

学校で育てているハーブをふんだんに使いました

 

 

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